09/02
2018【摘要】不少高校校规将考试作弊与学位授予直接挂钩,其合法性有待商榷。司法实践中立场不一,挂钩合法论往往诉诸学位授予政策、学术自治等制度资源与理论依据,挂钩违法论者则主张将道德品行标准作为学位授予条件与国家立法相抵触。基于法律体系化的考察...
06/08
2018【摘要】 如何确认大学自治的内涵,厘清大学如何在其自治范围内,行使专业判断,是一个重要前提。因为类型化出大学自治的内涵,不仅是大学学生救济的起点,也有助于形成法院进行审判时的判断依据。本文尝试针对大学自治的定义、大学自治的类型化以及对大学...
05/10
2018【摘要】 法院审查大学行政行为时,既应尊重大学决策的自主性,又应保障大学生等相关人权利,而确立有限学术遵从的立场。这要求法院在对涉案大学行为进行合法性审查时遵循法律解释的一般方法,并在学术规律的约束下展开解释。对于涉案事务是否属于学术事务...
05/07
2018【摘要】 我国高校与学生的法律关系承袭过去政府与学生间的关系,以高校权力本位和学生义务本位为特征。伴随着特别权力关系理论的发展,我国的理论研究和司法实务都对高校与学生法律关系做出了新的回应。在这种趋势下,2017年修订的《普通高等学校学生管理...
03/05
2018自“田某案”[1]叩开教育行政诉讼的大门,通过将高校的特定行为解释为“法律、法规授权行为”,以连接行政诉讼制度的行政行为要件,作为被授权组织的高校可以成为行政诉讼被告已经毋庸置疑。近年来,退学处分、学籍管理、学位授予等纠纷相继进入行政诉讼的...