今天,由教育部政策法规司与中国政法大学共建的教师法治教育研究中心成立仪式暨教师法制教育研讨会在中国政法大学举行。教育部副部长、党组成员田学军,司法部法制宣传司副司长种若静,北京市教育委员会副主任李奕,中国政法大学党委书记胡明,中国政法大学党委副书记、校长黄进出席仪式。仪式由中国政法大学副校长李树忠主持。

中国政法大学校长黄进发表致辞。他提出,党的十九大胜利闭幕,全面建设社会主义现代化国家进入了新的征程,加快全面推进依法治国迎来了新的更好的历史机遇。青少年学生作为祖国未来的核心竞争力,对其加强法治教育的重要意义不言而喻。中国政法大学作为法科强校一直以来高度重视法治教育工作,特别是在青少年法治教育领域已经取得了一些成绩。比如,开展法治教育课题研究、发布法治教育现状调查报告、举办法治教育教师培训、参与法治教育教程编纂等。他强调,共建“教师法治教育研究中心”意义重大,也给中国政法大学提供了为法治教育事业贡献的良好机会。为加强法治教育,推进中国法治进程,中国政法大学有意愿、有责任、有能力在教师法治教育领域作出新的贡献。他指出加强教师法治教育问题研究,提升教师法治素养,是加强青少年法治教育亟待解决的问题。共建“教师法治教育研究中心”是解决上述问题的有力抓手和突破口；其次,共建“教师法治教育研究中心”,打造了协同创新、有效整合资源的良好平台,可以为推进教师法治教育发挥更重要的作用。习近平总书记“5·3”重要讲话强调,高校要充分利用学科齐全、人才密集的优势,加强法治及其相关领域基础性问题的研究。中国政法大学是培育法治人才的重要阵地,愿意在教师法治教育研究创新领域作出更多贡献,为完善中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家更好地提供人才和理论支撑。

中国政法大学副校长马怀德汇报了“教师法治教育研究中心”筹备情况及法治工作开展情况。他从法治教育研究成果、法治教育工作存在的问题以及法治教育研究工作展望三个方面对“教师法治教育研究中心”筹备情况及法治工作开展情况进行了详细的汇报。其中法治教育研究成果主要有:一是设立研究基地,推进青少年法治教育工作；二是开设课题研究,提供青少年法治教育资讯及建议；三是担任法律顾问,提供教育法治方面法律咨询服务；四是参与教育立法,促进教育法律制度科学化；五是建立教育案例库,推进依法治教和教育法治建设；六是开展教师培训,提升教师法治教育能力和水平；七是协同各方力量开展法治教育,服务社会取得实效；八是编撰法治教育教材,解决法治教育系统性差等问题。

李树忠表示,共建“教师法治教育研究中心”,是贯彻落实党的十八届四中全会关于“把法治教育纳入国民教育体系,从青少年抓起”的有力举措,是落实习近平总书记“5·3”重要讲话精神的重要内容,可以为深入推进全面依法治国进程、建设社会主义法治国家提供坚实基础。

教育部政策法规司司长邓传淮与中国政法大学校长黄进签署了《教育部政策法规司、中国政法大学关于合作共建“教师法治教育研究中心”的协议》,教育部副部长田学军、中国政法大学党委书记胡明为“教师法治教育研究中心”揭牌。

北京市海淀区人民法院劳动争议庭庭长王继庭发言称,教师法治教育工作功在当代,利在千秋。她发现随着社会的发展和人们需求的多元化个性化,法律素养的高低影响着一个公民的方方面面,而要从根本改变当今大众对法律不了解的现象,实现伟大的中国梦,关键在于基础性的法治教育。她希望,“教师法治教育研究中心”能够早日成为高水平、综合性以及核心型的研究机构。

北京市东交民巷小学副校长白洁表示,“教师法治教育研究中心”的成立是贯彻落实党的十九大加快推进依法治国方针的实践,在提升法治教育质量中发挥了积极的作用。她还提出基层学校在法治教育方面的几点不足:缺乏系统规范的法治教育课程,缺乏教师队伍,缺乏对法治资源有效利用的意识。

参训学员代表、北京市昌平区第二中学教师万琴认为法治教育培训使中小学法律从事者的法治知识得到了扩充,法治观念得到了更新,她高度肯定了法大浓厚的法治教育氛围并衷心地希望日后能在此举办更多类似的法治教育培训活动。

中国政法大学法治政府研究院院长王敬波表示,法治的希望在年轻人身上,而教师是传播法治希望的火种。她总结了关于开展法治教育的这三点心得:一是学校乃是法治教育的主阵地,而教师是法治教育的核心力；二是要将法律知识和学校的日常生活相结合；三是教师法治教育应该成为全员的教育,底线的教育。

李奕表达了对“教师法治教育研究中心”在法治教育方面作出更多贡献的期望。他希望研究中心能够充分利用好研究培训实践中的优质资源,充分发挥好学科人才的优势,进一步推进法律的普及,提高法治教育的质量。

种若静在普法工作的开展方面提出了自己的见解。她强调法治的宣传教育是全面推进依法治国的基础工作,法学教育则是基础性先导性的工程,在现今普法工作取得巨大成果的背景下,要推进普法工作向普及法律思想,法律价值的方向转变。

田学军肯定了“教师法治教育研究中心”的成立是贯彻落实党的十九大依法治国方针的有力举措,他指出,加强教师法治教育是贯彻落实坚持全面依法治国基本方略的必然要求,是建构国家认同,凝聚社会共识的有效支撑,是深入开展社会主义核心价值观教育的重要保障,是全面贯彻党的教育方针,培养社会主义合格公民的客观要求。他进一步提出了教师法治教育的目标和工作要求:一是以宪法教育为核心,服务法治教育的总体要求；二是以社会主义核心价值观为主线,服务学生的成长成才；是以提高系统化科学化水平为途径,服务加快构建法治教育的一体化。他强调,要高度重视、拓宽渠道、深入研究、形成合力,为进一步把教师法治教育工作落到实处提出建议。“要认真贯彻落实党的十九大精神,共同推动教师法治教育再上新台阶。”田学军说。