12-07
2022摘要 实现教育法学体系化的共识日渐形成，既源于启动教育法典编纂的宏观指引和克服碎片化立法弊端的现实需要，也源于学科获得相对独立地位的理论自觉和方法自觉。从比较法经验来看，域外教育法学的体系化进路呈现...
12-07
2022摘要 教育法法典化作为一项革新型的立法活动，对教育法体系的逻辑性、系统性和抽象性的发展具有重要意义，近年来，愈发成为各国推动教育振兴的关注重点。对不同法系国家如法国、摩尔多瓦、俄罗斯、美国等国的教...
12-07
2022摘要 有关行政机关履职评价的既有理论和制度，聚焦于对作为义务和结果回避可能性的考察，而未真正涉及对行政机关作为可能性的讨论。相关理论假定，立法已经解决了行政职责和行政能力的匹配问题，或相关权责安排...
12-06
2022摘要：当前，教育法法典化具有理论及实践层面的必要性和优越性，而教育法的体系化则是教育法法典化的必经阶段。法律体系化是法学学科理论深化以及立法完善的重要路径。教育法体系化意指根据一定的标准对现行法律...
12-06
2022摘要：启动教育法典编纂工作是2021年全国人大常委会立法计划的重要内容，实现教育法法典化成为新时代教育立法的新目标。我国教育法法典化进程的推进，是对学习型社会建设规范需求与公民终身学习权保障诉求的立...
12-01
2022行政法总则的立法技术 王青斌 （中国政法大学法治政府研究院教授） [摘 要]：行政法法典化是行政法体系化与国家治理现代化的必然要求，而制定行政法总则是近期可以实现且可行性较高的立法目标。行政法总则的制定...
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